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課程名稱 |
育林學及實習上
SILVICULTURE AND PRACTICE(1) |
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開課學期 |
99-1 |
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授課對象 |
永續資源學程 |
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授課教師 |
鹿兒陽 |
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課號 |
Forest2004 |
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課程識別碼 |
605 20021 |
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班次 |
03 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
林四 |
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備註 |
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991Silvi03 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
育林學以生物學、生態學、經濟學、管理學為基礎，課程章節安排自理論而實務，依序如下：1.Introduction;2.Growth and development of forest trees;3.Environmental factors and plant adaptation;4.Dynamic and variations of forest;5.Seed production and management;6.Nursery management;7.Artificial regeneration;8.Silvicultural system and natural regeneration;9.Tending the forest stand;10.Silvicultural strategies for sustainable forest management;11.Ecological forest restoration. |
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課程目標 |
育林學的目標係為了建造地景架構式的健康森林，除了達成傳統的木材及特有物料之生產外，尚可築構不同生物的棲地，藉由適當的作業以維護水土資源及降低坡面土壤崩塌之危機，提供高品質之教育及遊憩機會，維護特殊的生態條件以避免物種之滅絕，以及提高紓減大氣碳 的弁遄C依此目標，課程的安排係從基礎的學理開始闡述，再延伸至適合台灣本地環境條件的實務作業，實習課程則依演講進度予以安排。 |
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課程要求 |
具有植物學的基礎 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.自編課議，2.郭幸榮（主編）2006：育林手冊。林務局出版。3.Fujimori, T. 2001. Ecologiccal and silvicultural strategies for substainable forest management. Elsevier. 4.其他
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/13 |
Syllubus and Introduction |
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第2週 |
09/20 |
Regeneration and others, lab intro, lab1 |
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第3週 |
09/27 |
Site Preparation, Lab2 |
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第4週 |
10/04 |
Soil science, Lab 3 |
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第5週 |
10/11 |
Seed production, extraction, processing, and storage |
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第6週 |
10/18 |
Nursery and direct seeding, lab 4 |
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第7週 |
10/25 |
Lab 5 stratification |
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第8週 |
11/01 |
Nursery supplemental, Regeneration supplemental |
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第9週 |
11/08 |
Midterm |
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第10週 |
11/15 |
Holiday |
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第11週 |
11/22 |
Seed germination test, Seed testing |
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第12週 |
11/29 |
Reproduction methods/Hard seeds |
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第13週 |
12/06 |
Reproduction methods (continued) |
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第14週 |
12/13 |
Release treatment |
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第15週 |
12/20 |
Forest protection, Lab 8 |
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